研究分野

近代日本社会論・近代日本思想史

テーマ＆メッセージ

　私自身の主たる研究関心は、Ｍ.．ウェーバーに触発された、宗教と近代化・近代社会との関係です。イギリスのピューリタン革命やジョン・ロックの思想の軌跡に学びながら、近代日本の宗教と国家・宗教と社会運動・宗教と教育の関係に注目してきました。 　　　　　　　
　学生の皆さんとは、近現代日本社会の諸問題を、政治・外交・法律・経済・労働・ジェンダー・宗教・教育などの視点から幅広く学んでいます。

学歴

1964年　国際基督教大学　教養学部
1970年　同　大学院　教育学研究科　博士課程

主要業績

『沢柳政太郎全集７　宗教と教育』国土社、1975年
『フェリス女学院110小史』フェリス女学院、1982年
「ジョン・ロックにおける近代的主体形成と宗教」（1）〜（4）『フェリス女学院大学紀要』1981〜1985年
「天皇制下の国民教育と宗教」『日本近代教育史再考』昭和堂、1986年
「戦後改革における宗教教育と信教の自由」（1）〜（4）『大学紀要』1990〜1993年
「戦後社会と子どもの暮らし」『子どもの暮らしの社会史』川島書店、1995年
「アメリカ改革派教会外国伝道局年次報告書におけるフェリスの記事」（1）〜（13）『あゆみ』（フェリス資料室）2002〜2008年

■講義情報
　日本近現代史研究総論
幕末以来の近現代化過程を、国際関係・グローバリゼーションの中で学びます。
　日本社会とジェンダー
日本のキリスト教史・女性史・教育史を関連させた英文博論を読んでいます。
　キリスト教と日本社会
近代日本のプロテスタント・キリスト教の役割と課題を丁寧に学びます。
　修士論文、修了レポート指導
　グローバリゼーションと日本の社会問題特別研究（博士後期課程）
　博士論文指導（博士後期課程）

■指導修士論文タイトル
・近代神奈川県における助産の歴史―制度・教育・助産活動の実際―
・18−19世紀のヘッジ・スクールにみるアイルランドの民族教育
・明治キリスト教の思想と闘い―矢嶋楫子とキリスト教―
・持続可能な労働のあり方とは―ワークシェアリングを手がかりとする考察―
・女性に対する暴力―ＤＶ・ストーキングの加害者特性から暴力の根絶を考える―
・テレワークと女性―テレワーク社会の到来を女性の視点から考察する―
・フリーター・ニートの現状と対策